河北新闻网讯 近日，石家庄长安区学前教育毛瑞花工作室举行了“书香润童年，阅读伴成长”阅读教研活动。

活动中，毛瑞花老师对《3--6岁幼儿阅读图画书的现状梳理与分析》做了详细解读，从多角度、不同层面分析了3~6岁幼儿阅读图画书的现状，深入浅出地讲解了幼儿阅读图画书的教师指导策略。

润苗幼儿园姜晓艳组织了一节大班阅读活动《如何继续讲好图画书中的故事》。姜晓艳引导幼儿从画面上的人物角色、这件事有可能发生的时间、地点、他们心里有可能在想什么等，多方面展开观察描述。通过角色描述法、动作描述法、心理想法描述法、情绪描述法等多种方法引导幼儿更加全面讲述图画书内容。

此次活动，充分发挥学习共同体的引领、辐射作用，通过学习、研讨、实践、修正、再实践，促进幼儿园阅读教育全面发展。